Дистанционное обучение Тавдинский техникум им. А.А. Елохина

Для гр.309

Работа над индивидуальным проектом по истории

Курс охватывает период истории человечества с начала 19 века по начало 21 в. В нем синхронизировано излагаются зарубежная и отечественная история.

Для студентов 1 курса

Тема 
  "Баскетбол"
1.Написать реферат, мини доклад, сообщение, на тему "Баскетбол" "История и развития Баскетбола" "Выдающиеся спортсмены в Баскетболе" или похожие главное про Баскетбол! 
2. Выписать  правила игры Баскетбола
3. Пройти тест на знания правил Баскетбола! перейти по ссылке
https://onlinetestpad.com/ru/test/299712-basketbol-8-9-klass
перейти по ссылке решить тест! и скинуть скриншот о там что прошли данный тест! 
 

Задачей курса является знакомство студентов с целым кругом проблем, связанных с общением в целом, с точки зрения теории деятельности (А. Н. Леонтьев), психологией общения и с педагогическим общением в частности, а также педагогическим конфликтом как составляющим звеном педагогического общения. В настоящее время проблема общения все больше осознается как фундаментальная в психологии.

Дисциплина «психология общения» формирует у студентов систему знаний, касающуюся организаций и оптимизаций процесса общения и взаимодействия людей.

изучение основных положений экономической науки, экономических систем, понятий, закономерностей

Изучение теории экономических процессов, экономических законов и макроэкономических показателей

УД.2 Эффективное поведение на рынке труда.  Группа 109. 

Профессия: 13.01.10 "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)"

Курс профессионального обучения по программе переподготовки по профессии "Повар" предназначен для категории обучающихся со 2 разряда на 3 разряд

§ 22. Техника безопасности

Оконные откосы оштукатуривают на высоте, поэтому особенно строго надо соблюдать правила техники безопасности.

Если в проемах не установлены переплеты, то проемы закрывают досками крест-накрест, которые прибивают к коробке. Лучше всего для этой цели устроить раму в виде переплета, сбив ее гвоздями. Размеры рамы должны быть такими, чтобы она свободно входила в четверти коробки. Если оконные проемы невозможно оградить, то штукатур обязан работать в предохранительном поясе, привязанном к надежной конструкции здания.

При оштукатуривании откосов используют стремянки или трапы. Доски стремянки должны быть уложены вплотную одна к другой, а планки прибиты двумя или четырьмя гвоздями такой длины, чтобы концы их были загнуты с другой стороны. Если стремянки-трапы опираются на подоконник, то под него надо дополнительно поставить стойки. Уклон стремянок не должен превышать 35°. Уложенные стремянки прочно закрепляют, прибивая гвоздями. Стремянки необходимо очищать от налипшего раствора и особенно от пролитой извести, которая увеличивает скольжение. Дверные откосы рекомендуется оштукатуривать с трапа, уложив один конец его на доску, прибитую к коробке. Под доску следует поставить и прибить две стойки.

При оконопачивании коробок, особенно мокрым способом, следует работать в защитных очках.

Все гвозди из коробок перед оштукатуриванием надо вынуть, так как при движении малки ими можно поранить руки. Правила с гвоздями, снятые с оконных и дверных проемов, полагается поставить в угол помещения или сложить около стены, предварительно вынув гвозди.

При оштукатуривании по сетке следует работать в защитных очках, так как падающий от вибрации сетки раствор разлетается и может попасть в глаза.

Оштукатуривая лестничные клетки, леса и подмости необходимо прочно укреплять.

При работе с растворами, имеющими добавку алюмината натрия, рабочие должны надевать очки, резиновые сапоги, перчатки и фартук. Для оказания первой помощи на местах надо иметь нейтрализующие составы 1 % -ного раствора уксусной кислоты или 0,5%-ного раствора двууглекислой соды. Нейтрализующие растворы полагается хранить герметически закрытыми в чистой стеклянной посуде.

МДК 02.02. Приготовление, творческое оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок сложного ассортимента.

количество часов-122 ч.

курсовое проектирование-16 ч.

По завершению МДК 02.02 защита курсового проекта и сдача экзамена.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель:

·   приобретение студентами теоретических знаний и практических умений в области компьютерной обработки документов.

Задачи:

·   продолжить формирование информационных компетенций будущих специалистов;

·   развивать навыки профессионального осуществления набора текстов на персональном компьютере;

·   научить применять правила оформления документов на персональном компьютере.

   В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

·   профессионально осуществлять набор текстов на персональном компьютере.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

·   русскую и латинскую клавиатуру персонального компьютера;

·   правила оформления документов на персональном компьютере.

МДК 03.02  Организация учета и расчетов с бюджетом на малых предприятиях.

Курс для студентов заочного отделения. Специальность: 38.02.01 "Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)"

МДК 03.02 Процессы приготовления, подготовки к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок  сложного ассортимента

МДК 04.01. Технология составления бухгалтерской отчетности

Для студентов 3 курса, специальность 38.02.01 "Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)".

Курс входит в ПМ.04. Предназначен для студентов 3 курса "Поварское и кондитерское дело." Завершается диф.зачетом.

МДК.01.01 Практические основы бухгалтерского учёта  активов организации. Для группы 201 с. Специальность: 38.02.01

МДК.02.01 Практические основы бухгалтерского учёта источников формирования активов организации. Для группы 201 С. Специальность: 38.02.01.

ПМ 02. «Ведение бухгалтерского учёта источников формирования активов, выполнение работ по инвентаризации активов и финансовых обязательств организации»

МДК.02.02. Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации

МДК.03.01 Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций

ПМ 03. «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»

Раздел 1. Формирование бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налогов, сборов и страховых взносов

Раздел  2.  Оформление платежных документов на перечисление налогов, сборов и страховых взносов

МДК.03.01. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами

Содержание МДК поможет освоению профессиональной компетенции в рамках профессионального модуля ПМ 04:

МДК.05.01 «Ведение учета кассовых операций».

Курс для студентов заочного отделения. Специальность: 38.02.01 "Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)".

Курс предназначен для студентов 2 курса, специальности 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».

Производственная практика по ПМ.03 для гр. 311с специальность  "Поварское и кондитерское дело", срок проведения с 30.11.2021 г. по 27.12.2021 г.

- ассортимент, требования к качеству, условиям и срокам хранения традиционных, экзотических и редких видов сырья, изготовленных из них полуфабрикатов;

- рецептуру, методы обработки экзотических и редких видов сырья, приготовления полуфабрикатов сложного ассортимента;

- способы сокращения потерь в процессе обработки сырья и приготовлении полуфабрикатов;

- правила охлаждения, замораживания, условия и сроки хранения обработанного сырья, продуктов, готовых полуфабрикатов;   -правила составления заявок на продукты.

уметь:

-разрабатывать, изменять ассортимент, разрабатывать и адаптировать рецептуры полуфабрикатов в зависимости от изменения спроса;

-обеспечивать наличие, контролировать хранение и рациональное использование сырья, продуктов и материалов с учетом нормативов, требований к безопасности;

-оценивать их качество и соответствие технологическим требованиям; организовывать и проводить подготовку рабочих мест, технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами;

-применять регламенты, стандарты и нормативно-техническую документацию, соблюдать санитарно-эпидемиологические требования;

-соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов, применения ароматических веществ;

-использовать различные способы обработки, подготовки экзотических и редких видов сырья, приготовления полуфабрикатов сложного ассортимента;

-организовывать упаковку на вынос, хранение с учетом требований к безопасности готовой продукции.

иметь практический опыт в:

-разработке ассортимента полуфабрикатов;

-разработке, адаптации рецептур полуфабрикатов с учетом взаимозаменяемости сырья, продуктов, изменения выхода полуфабрикатов;

-организации и проведения подготовки рабочих мест, подготовки к работе и безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами;

-подборе в соответствии с технологическими требованиями, оценке качества, безопасности, обработке различными методами экзотических и редких видов сырья, приготовлении полуфабрикатов сложного ассортимента;

-упаковке, хранении готовой продукции и обработанного сырья с учетом требований к безопасности;

-контроль качества и безопасности обработанного сырья и полуфабрикатов;

-контроль хранения и расхода продуктов.

МДК.01.03 Технология уборки производственных помещений. гр.121. Кухонный рабочий.

 учебная дисциплина может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по направлениям:

- выполнение столярных и плотничных работ при возведении, ремонте и реконструкции зданий и сооружений;

- выполнение стекольных работ;

- устройство и ремонт паркетных полов;

- устройство и ремонт конструкций и элементов крыш;

Учебная дисциплина «Основы строительного производства» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.24 Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ.

ОП.Менеджмент. Курс предназначен для студентов заочного отделения по специальности 38.02.01 "Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)"

ОП.04 «Основы бухгалтерского учета»

Учебная дисциплина является частью основной профессиональной  образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)».

Курс предназначен для студентов заочного отделения группы 212 - 102з.

ОП.05 Основы экономики, менеджмента и маркетинга

Учебная дисциплина  предназначена для студентов 4 курса, по специальности 43.02.15 "Поварское и кондитерское дело"

ОП.08 «Метрология и стандартизация»

Курс для студентов специальности 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

ОПД 04. Охрана труда с правилами электротехнической безопасности. для гр 200 -122 по профессии 19727 "Штукатур"

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.

Программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  38.02.05    «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».

тема 1.3. Виды основных материалов, применяемых в штукатурных работах

Для правильно выполнения штукатурных работ мастер должен иметь качественных материалы для оштукатуривания стен или потолков, ведь неправильно подобранные смеси лягут неровно. Кроме того, важно наличие хорошие инструментов и приспособлений, с помощью которых отделка будет выполнена быстро и максимально эффективно, а слой штукатурки скроет все возможные изъяны поверхности.

Под штукатурными работами понимается нанесение раствора в несколько приемов на различные поверхности с выравниванием каждого слоя и тщательным уплотнением. Казалось бы, сложного в этом ничего нет, тем более что в настоящее время существует масса современных отделочных материалов, которые делают процесс быстрым и легким. Но это далеко не так, и тот, кто хотя бы раз занимался оштукатуриванием стен, знает, какая это трудоемкая работа, без которой, тем не менее, сложно представить себе ремонт квартиры или строительство дома.

Чтобы штукатурка была качественной и долговечной, необходимо останавливать свой выбор только на новейших материалах, а также тщательно готовить рабочую поверхность и раствор. Немаловажное значение имеет и квалификация мастера.

Значение штукатурных работ сложно переоценить. С помощью штукатурки исправляются огрехи, которые были допущены еще при кирпичной кладке, закрываются швы. Благодаря новым видам штукатурной смеси можно повысить влагонепроницамость межпанельных швов, улучшить тепло- и звукоизоляцию поверхностей. А в деревянных домах благодаря нескольким слоям специального раствора повышается пожаробезопасность. С этой же целью оштукатуриваются по сетке несущие металлоконструкции.

Материалы для штукатурки стен по степени сложности состава разделяют на высококачественные, улучшенные и простые. В нежилых помещениях (подвалах, времянках) можно использовать простые, а в жилых — только улучшенные и высококачественные.

Помимо указанной классификации, штукатурка подразделяется на сухую и мокрую (монолитную). В первом случае используют готовые листы заводского изготовления, а во втором наносят штукатурный раствор на обрабатываемую поверхность.

КАКИЕ БЫВАЮТ ВИДЫ СУХИХ СМЕСЕЙ ДЛЯ ШТУКАТУРНЫХ РАСТВОРОВ?

Сухие штукатурные смеси используются как для внешней, так и для внутренней отделки и выравнивания потолков и стен. Делается это как в санитарно-технических, так и в эстетических целях. Кроме того, благодаря оштукатуриванию сухими смесями повышается тепло- и звукоизоляция поверхностей, конструкции приобретают защиту от влажности, атмосферного воздействия и других неблагоприятных факторов. В современном строительстве наиболее популярны терразитовая, цементная, известковая и гипсовая сухие смеси.

Терразитовая сухая смесь.

Эта смесь для оштукатуривания стен схожа по своему составу с известково-песчаной, но с одним отличием — в ней преобладает известь-пушонка, а не вяжущий элемент. В качестве заполнителя для терразитового материала используется речной песок, реже — крошка известняка.

Часто недобросовестные производители добавляют в смесь для оштукатуривания количество извести, недостаточное для качественного выполнения оштукатуривания, и уже в процессе работы приходится исправлять этот недостаток материала. Кроме того, в некоторых смесях известь вообще заменена минеральным порошком МП-1. Дело в том, что цена такого порошка в разы меньше, чем сухой гашеной извести, которая стоит почти вдвое дороже цемента.

Терразитовая штукатурка — это качественная и надежная смесь. Ее с успехом можно использовать на поверхностях, требующих высокой устойчивости покрытия. Это относится к местам с высокой влажностью или сильным физическим воздействием на стены.

При всем этом терразитовую смесь не стоит использовать на поверхности с низкой прочностью или на слабых покрытиях.

Цементная сухая смесь.

Сухие смеси на цементной основе чаще всего используются для выравнивания как внутренних, так и наружных стен зданий. Поверхности при этом могут быть самыми разными — цементными, бетонными и кирпичными.

Цементные смеси могут использоваться во внутренней отделке как сухих, так и влажных помещений.

Современные смеси с цементом подразделяются на крупно- и мелкодисперсные в зависимости от размера используемого в их составе песка. Наполнитель при этом не должен быть крупнее 3-4 мм.

Если в смеси преобладает мелкий наполнитель, лучше всего прибегнуть к гораздо более экономичному и оперативному механизированному способу нанесения штукатурки как внутри, так и снаружи здания.

В результате отделка получается более качественной по сравнению с ручным способом. В этом случае проблема, однако, заключается в том, что штукатурные машины имеются далеко не у каждого.

ЗАДАНИЕ

1. Заполнить таблицу: (дополнительные материалы найти в интернете)

Внимательно посмотреть видеофайлы и начертить сборочный чертеж болтового соединения

Значение и содержание дисциплины «Материаловедение» и связь её с другими дисциплинами общепрофессионального и специального циклов дисциплин. Значение материаловедения в решении важнейших технических проблем, снижении материалоёмкости изделия, повышении прочности, надёжности и долговечности механизмов и приборов. История развития материаловедения в России. Новейшие достижения и перспективы развития в области материаловедения и обработки материалов и сплавов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

- использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

- участвовать в аттестации рабочих мест по условиям труда, в т. ч. оценивать условия труда и уровень травмобезопасности;

- проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонал), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

- разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

- вырабатывать и контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;